Нетворкинг сессия «Успех каждого ребенка. Вызовы времени» прошла 27 ноября в стенах Дома детского творчества «Юность» на площадке центра цифрового образования IT-Cube.Miass для заместителей директоров по воспитательной работе образовательных организаций Миасского городского округа. С презентацией опыта и методических разработок в рамках федеральных проектов IT-Cube и «Успех каждого ребёнка» перед аудиторией выступили методист Дома детского творчества Ольга […]
«Фонд новых форм развития образования» проводит в Казани образовательную сессию для руководителей центров сети IT-куб, в которой принимают участие и представители миасского центра — директор Любовь Владимировна Темур и куратор направления «Яндекс.Лицей» Юлия Сергеевна Ветлина.Как рассказывают коллеги, сессия проходит в плотном режиме. Поскольку проект едва миновал стадию пилотного, вопросов и задач перед руководителями стоит много. […]
17 ноября завершился второй, образовательный, этап проекта «Вершина 10.19». На площадке IT-куб собрались участники первого этапа, совершившие образовательно-исследовательскую экспедицию на вершину Лысой горы, и ученики школы № 4. Юные гости ДДТ «Юность» посмотрели небольшой фильм и послушали рассказ о том, как проходил образовательный маршрут в октябре этого года. Дети-наставники научили школьников тому, что освоили сами, […]
На этой неделе, с 5 по 8 ноября, IT-Cube.Миасс стал площадкой для студенческой практики: завершился воркшоп по кибергигиене для будущих педагогов дополнительного образования из Миасского педагогического колледжа. Наставники куба Цифровой гигиены и больших данных поделились знаниями об этикете использования социальных сетей, списком правил безопасной работы с ПК, психологическими и игровыми приемами обучения. Второкурсники освоили систему […]
В IT-Cube.Миасс в первой декаде ноября проходит интенсив по кибергигиене и большим данным для будущих педагогов — студентов второго курса миасского педагогического колледжа. На занятиях в коворкинге и за компьютерами ребята не только узнают о возможных опасностях Всемирной сети, но и учатся на практике находить подход к детям, сочетать в образовательном процессе игру и лекции, […]